CIRCUITO COM
MATERIAL
OBJETIVO:
DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES MOTORAS: CORRER, SALTAR, PULAR DENTRO E POR
CIMA DE OBJETOS.
Objetivo Específico: Verificar o desempenho
motor de meninos e meninas do 6º ano e proporciona atividades para melhorar e
ampliar as capacidades e competências.
O domínio
das habilidades motoras fundamentais é básico para o desenvolvimento motor de
crianças e adolescentes. Certos movimentos locomotores como: correr, pular,
girar, saltar são exemplos de habilidades motoras fundamentais dominadas pela
criança, de início, separadamente. Esses movimentos, gradualmente, combinam-se
e aperfeiçoam-se, por meio de uma série de formas, tornando-se habilidades
essenciais para o domínio do esquema corporal.
No esporte, tanto a capacidade de improvisação,
quanto a quantidade de recursos do corpo em produzir os mais variados
movimentos com grande habilidade é indispensável. Por esta razão, torna-se
necessário a estimulação bem como a avaliação dos padrões motores fundamentais.
Entre os padrões locomotores citados por
GALLAHUE & OZMUN (2001) estão: caminhar, correr, galopar e corrida
lateral, saltar de uma superfície mais alta, salto vertical, salto horizontal,
saltar com um pé e saltito. Já os padrões coordenativos de interação são divididos
em: (1) projeção de objetos, (2) recepção de objetos e (3) defleção de objetos
são fundamentais para o equilíbrio corporal e o seu desenvolvimento harmonioso.
A aula de
educação física nas turmas de ensino fundamental, podem auxiliar aos estudantes
a tornarem-se conscientes do seu potencial de movimento, a moverem-se com
confiança e competência, a compreender e ampliar seus movimentos, a tornarem-se
versáteis ao se movimentar e a valorizar hábitos e atividades esportivas
saudáveis.
Esse
trabalho será ampliado à todas as turmas do fundamental II do turno vespertino
da Escola Solange Coelho.
Referência:
GALLAHUE, D.
L. & OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês,
crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte, 2001, 641p.
Edson Paiva
